特別支援学校の先生になりたいけど、社会科が苦手…最適なキャリアパスを見つける方法

特別支援学校の先生になりたいけど、社会科が苦手…最適なキャリアパスを見つける方法

はじめまして。特別支援学校の教員になりたいのですが、いろいろと悩んでしまったのでアドバイスいただけると嬉しいです。わたしは大学二年生で、福祉学科に所属しています。

入学当時、社会福祉士の免許を取って、障害児と関わる仕事がしたいと思っていました。けれども、色々な経験をするうちに、特別支援学校に強く興味を持つようになりました。

今いる大学では、特別支援学校の免許は取れないため、普通免許として、とりあえず高校の社会の免許を取得しようと単位を履修しはじめました。ちゃんと勉強してから現場に行きたいので、卒業後国立大学の特別専攻科に進学して、特別支援学校の免許を取得したいなと考えていました。特別専攻科に通っている人に話を聞いて進学したい気持ちがとても強くなっています。わたしの受験した意見は、特別支援学校の枠があるので、最終的にはそこに合格することを目指そうと決めていました。

ですが、困ったことにわたしは社会がとても苦手です。大学受験も社会の勉強が苦痛で、得意だった数学で受験しました。今までは社会科嫌いを努力で補ってやる！と思って本や教科書を見たりはしていたのですが、わたしの母校は進学校だということもあり、下手な授業をしてしまったら、生徒はもちろんのこと、先生方にとても迷惑をかけてしまうのではと不安に思います。社会が嫌いなのに授業をしていたら、生徒にも申し訳ない気がしています。

そして、、通常学級の高校生40人程度を前に、苦手な社会の授業ができるのかと不安です。わたしは一年以上児童デイと移動支援のバイトをしているので、障害を持った子どもたちと接するのはある程度慣れていますが、健常の高校生の前で授業をする自信がありません。

色々な不安が浮かび、社会の免許を取るための教育実習を乗り越えられるのかと悩み始めてしまいました。通常の学級を目指す気は全くないので、直接はつながりませんが、勉強にはなるだろうとは思っています。もっと努力して、実習を乗り切るか、ほかの方法で目指すか迷っています。

今思いついているのが、在学中に社会の免許を取らず、特別専攻科に進むことをあきらめて、通信制大学で普通免許と特別支援学校を取る方法ですが、この方法はどうなのでしょうか。他にももっと方法はあるのでしょうか。

楽な方法はないとは思いますが、自分に合った方法があればなあと思っています。うだうだ悩んでいて情けないわたしに力を貸してください(;O;)

わかりずらい文章で、長々と失礼しました。よろしくお願いします。

特別支援学校の教員を目指すあなたの熱意、素晴らしいですね。社会科が苦手という課題を抱えながらも、理想の教師像に向かって進もうとする姿勢は、きっと生徒たちにも良い影響を与えるでしょう。この記事では、あなたの状況を整理し、いくつかのキャリアパスを比較検討しながら、あなたに最適な方法を見つけるためのお手伝いをします。

1. 現状の整理と目標の明確化

まず、現状を整理し、目標を明確にすることから始めましょう。あなたが抱えている主な悩みは以下の3点に集約されます。

• 社会科への苦手意識: 高校の社会科教員免許を取得することへの不安。
• 教育実習への不安: 苦手な社会科の授業を、大人数の生徒の前で行うことへの恐れ。
• キャリアパスの選択肢: 現状の大学での学び、特別専攻科への進学、通信制大学への転向など、様々な選択肢の間での迷い。

そして、あなたの最終的な目標は「特別支援学校の教員になること」ですね。この目標を達成するために、どのようなステップを踏むのが最適なのか、一緒に考えていきましょう。

2. キャリアパスの比較検討

あなたの状況を踏まえ、考えられるキャリアパスをいくつか比較検討してみましょう。

2-1. 現状の大学で高校の社会科教員免許を取得し、特別専攻科に進学する

メリット:

• 既存のルート: 現在の大学で単位を取得し、卒業後に特別専攻科に進学するという、最も一般的なルートです。
• 教育実習の経験: 高校での教育実習を通して、教員としての実践的な経験を積むことができます。
• 専門性の向上: 特別専攻科で特別支援教育に関する専門知識を深めることができます。

デメリット:

• 社会科への苦手意識: 苦手な社会科の勉強を続けなければならないこと、教育実習で授業を行うことへの負担。
• 時間的・精神的負担: 卒業までの単位取得、教育実習、特別専攻科の受験など、時間的・精神的な負担が大きい。

2-2. 現状の大学での学びを続けつつ、通信制大学で特別支援学校教諭免許を取得する

メリット:

• 並行学習: 現在の大学での学びを続けながら、通信制大学で特別支援学校教諭免許を取得できます。
• 柔軟な学習スタイル: 通信制大学は自分のペースで学習できるため、時間的な制約が少ない。
• リスク分散: 社会科教員免許取得に失敗した場合でも、特別支援学校教諭免許を取得できる可能性を残せる。

デメリット:

• 学習時間の確保: 2つの大学での学習を両立させるための、十分な学習時間を確保する必要がある。
• 自己管理能力: 通信制大学での学習は自己管理能力が求められる。
• 費用: 2つの大学に在籍するため、学費が余分にかかる可能性がある。

2-3. 現在の大学を卒業後、特別支援学校教諭免許を取得できる大学院に進学する

メリット:

• 専門性の追求: 特別支援教育に関する専門知識を深く学ぶことができる。
• キャリアアップ: 大学院修了という学歴は、就職活動において有利に働く場合がある。
• 研究活動: 興味のある分野について、研究活動を行うことができる。

デメリット:

• 時間的・経済的負担: 大学院に進学するため、さらに2年間以上の時間と学費が必要となる。
• 研究テーマ: 研究テーマによっては、社会科の知識が必要となる場合がある。

3. 苦手意識の克服と教育実習への対策

社会科への苦手意識を克服し、教育実習を乗り越えるための具体的な対策を考えましょう。

3-1. 社会科の学習方法の見直し

苦手な社会科の学習方法を見直すことで、少しでも苦手意識を軽減することができます。

• 興味のある分野から始める: 歴史、地理、公民など、社会科には様々な分野があります。まずは、自分が興味を持てる分野から学習を始めることで、学習意欲を高めることができます。
• 参考書や問題集の選択: 自分に合った参考書や問題集を選ぶことが重要です。分かりやすい解説や図解が豊富なもの、問題演習が豊富なものなど、自分の学習スタイルに合ったものを選びましょう。
• アウトプットの重視: インプットだけでなく、アウトプットも意識しましょう。問題演習、人に説明する、ノートにまとめるなど、アウトプットを通して知識を定着させることができます。
• 先生や友人に質問する: 分からないことは、積極的に先生や友人に質問しましょう。質問することで、理解が深まり、苦手意識を克服することができます。

3-2. 教育実習への準備

教育実習に向けて、早めに準備を始めることが大切です。

• 模擬授業の練習: 友人や家族の前で模擬授業を行い、実践的な練習を重ねましょう。
• 指導案の作成: 授業の計画である指導案を、丁寧に作成しましょう。
• 情報収集: 担当する学校や生徒に関する情報を収集し、事前に準備しておきましょう。
• メンタルケア: プレッシャーを感じやすい場合は、事前にメンタルケアを行い、心身ともに健康な状態で実習に臨めるようにしましょう。

3-3. 障害のある子どもたちとの関わりを活かす

あなたがこれまで培ってきた、障害のある子どもたちとの関わりは、大きな強みになります。教育実習や教員採用試験において、積極的にアピールしましょう。

• 経験の言語化: どのような子どもたちと関わってきたのか、具体的に説明できるように、経験を整理しておきましょう。
• 専門知識の習得: 障害の種類や特性に関する知識を深め、専門性を高めましょう。
• 実践的なスキルの習得: コミュニケーションスキル、問題解決能力など、実践的なスキルを磨きましょう。

4. 最終的な選択と行動計画

ここまで、様々なキャリアパスを比較検討し、苦手意識の克服と教育実習への対策について考えてきました。これらの情報を踏まえ、最終的な選択と具体的な行動計画を立てましょう。

あなたの状況を考慮すると、以下の2つの選択肢が現実的です。

4-1. 現状の大学で高校の社会科教員免許を取得し、特別専攻科に進学するルートを選択する場合

このルートを選択する場合、以下の行動計画を実行しましょう。

1. 社会科の学習計画を立てる: 苦手な社会科の学習計画を立て、計画的に学習を進めましょう。
2. 教育実習の準備を始める: 模擬授業の練習、指導案の作成など、教育実習に向けた準備を始めましょう。
3. 特別専攻科の情報収集: 特別専攻科に関する情報を収集し、受験準備を進めましょう。
4. メンタルケア: プレッシャーを感じやすい場合は、メンタルケアを行い、心身ともに健康な状態で学習や実習に臨めるようにしましょう。

4-2. 現状の大学での学びを続けつつ、通信制大学で特別支援学校教諭免許を取得するルートを選択する場合

このルートを選択する場合、以下の行動計画を実行しましょう。

1. 通信制大学の情報収集: 通信制大学に関する情報を収集し、自分に合った大学を選びましょう。
2. 学習計画を立てる: 現在の大学と通信制大学の学習計画を立て、両立できるように計画的に学習を進めましょう。
3. 情報収集: 特別支援学校教諭免許に関する情報を収集し、取得に必要な手続きを確認しましょう。
4. 自己管理能力の向上: 自己管理能力を高めるために、時間管理術や学習方法を工夫しましょう。

どちらのルートを選択するにしても、あなたの熱意と努力があれば、必ず目標を達成できるはずです。焦らず、一歩ずつ進んでいきましょう。

5. まとめ

特別支援学校の教員を目指すあなたのキャリアパスは、一つではありません。社会科への苦手意識、教育実習への不安、そして様々な選択肢の間で迷うことは当然のことです。しかし、あなたの熱意と努力、そして適切な情報収集と対策によって、必ず目標を達成することができます。

この記事で提示したキャリアパスの比較検討、苦手意識の克服方法、教育実習への対策を参考に、あなたに最適な方法を見つけてください。そして、一歩ずつ、あなたの夢に向かって進んでいきましょう。応援しています！

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