児童養護施設実習でソーシャルワーク視点の日誌を書くには？現役コンサルタントが教える具体的な書き方

児童養護施設での実習、お疲れ様です。社会福祉士を目指すあなたにとって、実習は貴重な学びの機会ですよね。しかし、実習内容が保育実習のようで、ソーシャルワーク視点での日誌の書き方に悩んでいるとのこと。今回は、そんなあなたの悩みを解決するために、具体的なアドバイスと、ソーシャルワーク視点の日誌を書くためのヒントを、現役の転職コンサルタントである私が、わかりやすく解説していきます。

社会福祉士の実習のために児童養護施設に来ています。社会福祉士のための実習なのに、私が学んでいるのは保育実習みたいな感じです。日誌もソーシャルワーク視点で書くのが難しくて、今日は◯◯くんが1人で服を着替えれていたとか、人に物を借りるとき、奪わず貸してと言えていたなど、保育士の実習の内容の日誌になりつつあります。どのようなことを書けばソーシャルワーク視点になるのでしょうか？

この悩み、とてもよくわかります。私もこれまで多くの社会福祉士を目指す方々から、同様の相談を受けてきました。実習内容と日誌の書き方のギャップに悩み、ソーシャルワークの視点を見失ってしまうことは、決して珍しいことではありません。しかし、ご安心ください。この記事を読めば、あなたもきっとソーシャルワーク視点の日誌を書けるようになります。具体的には、以下の3つのステップで解説していきます。

ステップ1：ソーシャルワークの視点とは何かを理解する

まず、ソーシャルワークの視点とは何かを理解することが重要です。ソーシャルワークは、単に子どもの世話をするだけではありません。子どもの抱える問題の根本原因を探り、その解決に向けて支援を行う専門的な活動です。具体的には、以下の3つの要素が重要になります。

個別性への着目：子ども一人ひとりの個性や置かれている状況を理解し、その子に合った支援を考えること。
環境への働きかけ：子どもの生活環境（家庭、学校、地域など）に目を向け、問題解決のために必要な資源を活用すること。
権利擁護：子どもの権利を守り、自己決定を支援すること。

これらの要素を踏まえ、日誌を書く際には、子どもの行動を単に観察するだけでなく、その行動の背景にある要因や、子どもの置かれている状況、そしてソーシャルワークの視点からどのような支援が必要かを考察することが求められます。

ステップ2：日誌に書くべき具体的な内容

次に、ソーシャルワーク視点の日誌に書くべき具体的な内容について解説します。日誌を書く際には、以下の5つのポイントを意識しましょう。

観察した事実：客観的な事実を具体的に記述します。例えば、「◯◯くんが1人で服を着替えていた」という事実を記録します。
解釈：観察した事実から、子どもの行動の背景にある要因や、子どもの気持ちを推測します。例えば、「◯◯くんが1人で服を着替えることができたのは、自立への意欲の表れかもしれない」などと解釈します。
アセスメント：子どもの状況を多角的に分析し、課題を明確にします。例えば、「◯◯くんは、自立への意欲はあるものの、まだ自信がないため、大人のサポートが必要である」などとアセスメントします。
計画：アセスメントに基づき、具体的な支援計画を立てます。例えば、「◯◯くんが安心して服を着替えられるように、声かけや見守りを行い、できたことを褒めて自信を育む」などと計画します。
実施と評価：計画を実行し、その結果を評価します。例えば、「声かけや見守りを行った結果、◯◯くんは笑顔で服を着替えることができた。今後も継続して支援を行う」などと記録します。

これらのポイントを踏まえ、具体的な事例を交えて説明します。

事例1：服を着替えられた◯◯くんの場合

観察した事実：◯◯くんが1人で服を着替えていた。
解釈：◯◯くんは、自立への意欲が高まっている。しかし、まだ自信がないため、見守りや声かけが必要である。
アセスメント：◯◯くんは、自立への意欲はあるものの、自己肯定感が低い可能性がある。適切なサポートがあれば、さらに自立を促すことができる。
計画：

◯◯くんが服を着替える際に、見守りながら「すごいね！」「自分でできたね！」などと声をかける。
服を着替えることができた際には、具体的に褒めて、自己肯定感を高める。
必要に応じて、着替えやすい服を用意するなどの環境調整を行う。

実施と評価：声かけや見守りを行った結果、◯◯くんは笑顔で服を着替えることができた。今後も継続して支援を行い、自立を促す。

事例2：人に物を借りる際に「奪わず貸して」と言えた場合

観察した事実：◯◯くんが、友達に物を借りる際に「奪わず貸して」と伝えていた。
解釈：◯◯くんは、友達との関係性を大切にし、自分の気持ちを言葉で表現できるようになっている。これは、これまでのソーシャルワーカーや保育士の関わり、周りの大人の関わりによって、自己肯定感やコミュニケーション能力が育まれた結果であると考えられる。
アセスメント：◯◯くんは、良好な人間関係を築き、自分の気持ちを適切に表現できる能力を身につけている。この能力をさらに伸ばし、より円滑な人間関係を築けるように支援していくことが重要である。
計画：

◯◯くんが、友達との間で問題が発生した場合、話を聞き、解決策を一緒に考える。
◯◯くんの気持ちを言葉で表現することを促し、コミュニケーション能力を高める。
友達との良好な関係を築けるように、遊びや活動を通して交流を深める機会を提供する。

実施と評価：◯◯くんは、友達との間で起きた問題について、自分の気持ちを伝え、解決策を提案することができた。今後も、継続的なサポートを行い、良好な人間関係を育む。

このように、単なる行動の記録ではなく、その背景にある要因や、子どもの気持ち、そしてソーシャルワークの視点からの支援を具体的に記述することが重要です。

ステップ3：日誌を書く上での注意点と実践的なアドバイス

最後に、日誌を書く上での注意点と、より実践的なアドバイスをお伝えします。

客観的な記録を心がける：自分の主観や感情だけでなく、事実を正確に記録することが重要です。
専門用語を活用する：ソーシャルワークに関する専門用語を積極的に使用することで、専門性を高めることができます。
振り返りの時間を設ける：日誌を書く際には、必ず振り返りの時間を設け、自分の支援を客観的に評価しましょう。
スーパーバイザーに相談する：日誌の書き方や、支援方法について迷った場合は、積極的にスーパーバイザーに相談しましょう。
他のスタッフとの情報共有：子どもの情報を他のスタッフと共有し、チームで支援を行うことが重要です。

これらの注意点を踏まえ、日々の実習に取り組みましょう。最初は戸惑うかもしれませんが、継続的に実践することで、必ずソーシャルワーク視点の日誌を書けるようになります。

さらに、以下のような工夫も効果的です。

事例研究：他のソーシャルワーカーの日誌を参考にしたり、ソーシャルワークに関する書籍を読んで、事例研究を行う。
グループワーク：他の実習生と日誌を共有し、互いに意見交換を行う。
自己分析：自分の強みや弱みを把握し、自己成長につなげる。

これらの工夫を実践することで、より深くソーシャルワークを理解し、実践的なスキルを身につけることができます。

実習を通して、あなたは多くのことを学び、成長することができます。困難に直面することもあるかもしれませんが、諦めずに、積極的に学び、実践していくことが大切です。あなたの努力は、必ず将来の社会福祉士としての活躍につながるでしょう。応援しています！

もっとパーソナルなアドバイスが必要なあなたへ

この記事では一般的な解決策を提示しましたが、あなたの悩みは唯一無二です。
AIキャリアパートナー「あかりちゃん」が、LINEであなたの悩みをリアルタイムに聞き、具体的な求人探しまでサポートします。

今すぐLINEで「あかりちゃん」に無料相談する

無理な勧誘は一切ありません。まずは話を聞いてもらうだけでも、心が軽くなるはずです。

この記事が、あなたの児童養護施設での実習、そして社会福祉士としてのキャリアを歩む上での一助となれば幸いです。頑張ってください！

“`

コメントするコメントをキャンセル

お役立ちコンテンツ

転職体験談

転職ノウハウ

転職コラム