不登校のお子さんを持つ親御さんのための、学校との連携をスムーズにするためのチェックリスト

この記事では、不登校のお子さんを持つ親御さんが、学校とのコミュニケーションを円滑に進め、お子さんの状況をより良くするための具体的な方法を提案します。学校との連携をスムーズにすることで、お子さんの心の負担を軽減し、より良いサポート体制を築くことを目指します。

まず、今回の相談内容を整理し、記事の構成を説明します。

不登校、登校不安、学校への不信感、そして学校側の対応に対する疑問について質問です。

▪️社会人の自己満足を責務放棄を納得（例…担任職員はパワハラされる）
▪️社会人の自分勝手な職務放棄を説得（例…忙しい大変アリカタガレ）
▪️社会人の服務事故をホットク（例…状況確認を事情内容詳細と調べず隠す人質事件的な勤怠の怠慢業務）

①根拠提示の持論を『論破』って金持ちの道楽勉強でわないの？
②ディスカッションや認識の共有に論点ズレるのは社会人の公私の区別ではないでしょうか？
③社会人が倫理感シランワカラン思い込み（知ったかぶり責任転嫁、わかったフリ自己保身、）を迷惑と思い込みが迷惑ではないでしょうか？

人間関係どこにでもあるから
会話と相手を選ぶ相談の区別
多岐多様にある倫理に基づき法律も使う
勤労義務はコンプライアンスやマニュアルを守るの基本は『連絡繋がり』ではないのか〜い。都度、会わないと他者の気持ちや病状がわかる訳ない

地域０円施設は倫理
不祥事業務で資質向上しない業務例
『学校に義務はないです。苦情ですか？』『学校は不平不満に求めた解答ない』『学校は要件を言わないと職員に電話をかわれません』『お母さんが言ったから電話した』『忙しい大変。私は職員に伝えた。話した』電話番の教頭が隠蔽体質者で業務無知で働かない（こちらの小中15村規模は元気よく業務放棄発言がある笑）

昨日のうんざり出欠取り扱い確認の事例…社交辞令で「子供と関わる相手と話したい。担任職員に伝える要件はかわってください」と提示しても『え？僕では駄目ですか？聞きますよ』となる（市の０円施設の電話じゃ！勤怠遂行で変われ。後から業務内コミュニケーションで聞けや。守秘義務の書類管理をしなさいな。お前は先生様々の何様だ。１年続くハラスメント電話代がかかるのよ。馬と鹿の区別をつく方はいないんかい）

今回の相談内容は、不登校のお子さんを持つ親御さんが、学校とのコミュニケーションにおいて直面する困難、学校側の対応への不満、そして、学校との連携をスムーズに進めるための具体的な方法に関するものです。この問題は、お子さんの学校生活だけでなく、親御さんの精神的な負担にも大きく影響します。この記事では、これらの課題を解決するために、具体的なチェックリストと実践的なアドバイスを提供します。

1. 学校とのコミュニケーションを円滑にするための準備

学校とのコミュニケーションを始める前に、まずは準備を整えましょう。事前の準備は、スムーズなコミュニケーションの第一歩です。

お子さんの状況を整理する: お子さんの不登校の原因、現在の状況、困っていることなどを具体的に把握し、記録しておきましょう。お子さんの気持ちを理解し、寄り添うことが重要です。
- 不登校になったきっかけ
- 現在の心身の状態
- 学校に行けない理由
- 家庭での様子
学校の情報を収集する: 学校の連絡先、担任の先生の名前、相談窓口などを確認し、学校の対応方針やルールを理解しておきましょう。学校のウェブサイトや、学校説明会などで情報を収集できます。
コミュニケーションの目的を明確にする: 学校とのコミュニケーションの目的を明確にし、何を知りたいのか、何を伝えたいのかを整理しておきましょう。
- お子さんの状況を伝える
- 学校の対応について相談する
- 今後の連携について話し合う

2. コミュニケーションを始める

準備が整ったら、いよいよ学校とのコミュニケーションを開始しましょう。最初のコンタクトは、今後の関係性を左右する重要なステップです。

連絡手段を選ぶ: 電話、メール、手紙など、学校との連絡手段を決めましょう。記録が残るメールや手紙は、後々のやり取りの証拠にもなります。
最初の連絡: 担任の先生や、必要に応じて学校の相談窓口に連絡を取り、面談の機会を設けましょう。
- お子さんの状況を簡単に説明する
- 面談の目的を伝える
- 面談の日時を調整する
面談の準備: 面談に臨む前に、伝えたいこと、聞きたいことを整理し、メモを作成しておきましょう。
- お子さんの状況に関する情報
- 学校への要望
- 学校からの質問への回答

3. 面談でのコミュニケーション

面談では、学校との建設的な対話を目指しましょう。感情的にならず、冷静に、かつ具体的に話すことが重要です。

自己紹介と挨拶: 挨拶をきちんと行い、自己紹介をして、相手に好印象を与えましょう。
お子さんの状況を説明する: お子さんの状況を具体的に説明し、学校に理解を求めましょう。
- 不登校の原因や背景
- 現在の心身の状態
- 家庭での様子
学校への要望を伝える: 学校に求めるサポートや、連携してほしいことを具体的に伝えましょう。
- 学習面でのサポート
- 心のケアに関するサポート
- 学校への復帰に向けたサポート
学校からの意見を聞く: 学校側の意見や、お子さんに対する見解を聞き、理解を深めましょう。
今後の連携について話し合う: 今後の連携方法や、定期的な面談の頻度などを話し合い、合意形成を図りましょう。
記録を残す: 面談の内容を記録し、後で振り返ることができるようにしましょう。
- 面談の日時と場所
- 出席者
- 話し合った内容
- 決定事項
- 今後の課題

4. 学校との連携を継続する

一度の面談で全てが解決するわけではありません。継続的な連携を通じて、お子さんの状況を改善していくことが重要です。

定期的な連絡: 定期的に学校と連絡を取り、お子さんの状況を共有し、学校からの情報を受け取りましょう。
情報共有: 家庭での様子や、お子さんの変化を学校に伝え、学校での様子や、学校からの情報を受け取りましょう。
問題が発生した場合の対応: 問題が発生した場合は、学校と協力して解決策を探しましょう。
- 問題の内容を明確にする
- 学校と話し合い、解決策を検討する
- 必要に応じて、専門家（スクールカウンセラー、医療機関など）に相談する
評価と見直し: 定期的に、学校との連携状況を評価し、必要に応じて改善策を検討しましょう。

5. 専門家との連携

学校との連携に加えて、専門家との連携も、お子さんのサポートには不可欠です。専門家のサポートを受けることで、より適切な対応が可能になります。

スクールカウンセラー: 学校に配置されているスクールカウンセラーに相談し、お子さんの心のケアや、学校生活への適応についてアドバイスを受けましょう。
医療機関: 必要に応じて、精神科医や、心療内科医に相談し、専門的な治療やサポートを受けましょう。
専門機関: 地域の教育相談機関や、児童相談所などに相談し、情報提供や、サポートを受けましょう。
連携の重要性: 学校、専門家、家庭が連携し、お子さんを多角的にサポートすることが重要です。

6. 困ったときの対処法

学校との連携がうまくいかない場合や、困った状況に陥った場合は、以下の対処法を試してみましょう。

冷静さを保つ: 感情的にならず、冷静に状況を分析し、対応策を検討しましょう。
第三者に相談する: 家族、友人、専門家など、信頼できる人に相談し、客観的な意見を聞きましょう。
情報収集: 不登校に関する情報を収集し、知識を深めましょう。
- 書籍
- ウェブサイト
- セミナー
弁護士に相談する: 学校側の対応に問題がある場合や、法的問題が発生した場合は、弁護士に相談しましょう。
諦めない: お子さんのために、諦めずに、様々な方法を試してみましょう。

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7. まとめ：チェックリストで学校との連携をスムーズに

この記事では、不登校のお子さんを持つ親御さんが、学校との連携をスムーズに進めるための具体的な方法を解説しました。以下のチェックリストを活用して、学校とのコミュニケーションを改善し、お子さんのサポート体制を強化しましょう。

チェックリスト：学校との連携をスムーズにするために

準備段階
- [ ] お子さんの状況を整理し、記録している。
- [ ] 学校の連絡先や、担任の先生の名前などを確認している。
- [ ] 学校とのコミュニケーションの目的を明確にしている。
コミュニケーション開始
- [ ] 連絡手段を決め、最初の連絡を取った。
- [ ] 担任の先生や、相談窓口との面談の機会を設けた。
- [ ] 面談の準備（伝えたいこと、聞きたいことの整理）をした。
面談でのコミュニケーション
- [ ] 自己紹介と挨拶をきちんと行った。
- [ ] お子さんの状況を具体的に説明した。
- [ ] 学校への要望を伝えた。
- [ ] 学校からの意見を聞いた。
- [ ] 今後の連携について話し合った。
- [ ] 面談の内容を記録した。
連携の継続
- [ ] 定期的に学校と連絡を取っている。
- [ ] 家庭での様子や、お子さんの変化を学校に伝えている。
- [ ] 問題が発生した場合は、学校と協力して解決策を探している。
- [ ] 定期的に、学校との連携状況を評価し、改善策を検討している。
専門家との連携
- [ ] スクールカウンセラーに相談している。
- [ ] 必要に応じて、医療機関に相談している。
- [ ] 地域の教育相談機関や、児童相談所などに相談している。
- [ ] 学校、専門家、家庭が連携している。
困ったときの対処法
- [ ] 冷静さを保ち、第三者に相談している。
- [ ] 情報収集を行っている。
- [ ] 必要に応じて、弁護士に相談する準備をしている。
- [ ] 諦めずに、様々な方法を試している。

このチェックリストを活用し、学校との連携を強化することで、お子さんの学校生活をより良いものにすることができます。困難な状況でも、諦めずに、お子さんのために最善を尽くしましょう。

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