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児童養護施設の実習テーマ、どうすれば?保育実習の視点とテーマ選定を徹底解説

児童養護施設の実習テーマ、どうすれば?保育実習の視点とテーマ選定を徹底解説

この記事では、児童養護施設での実習を控えているあなたに向けて、実習テーマの選定方法と、保育実習としての取り組み方について詳しく解説します。希望していた児童養護施設での実習が叶わなかった場合でも、この情報を参考に、実りある実習にしてください。成人の方が多い施設での保育実習という特殊な状況でも、成功するためのヒントを提供します。実習テーマの見つけ方、保育実習の進め方、そして実習を通して得られる学びについて、具体的なアドバイスをお届けします。

質問失礼します。

6月に障害者の入所施設へ実習させていただくのですが、希望が児童養護施設だったため、実習テーマがなかなか思いつきません。どのような視点や順序立てでテーマを決めていくのがよいのでしょうか?

また、保育実習で伺うのですが、ほとんどの利用者さんは成人らしいのですが・・・保育実習として成り立ちますか?

よろしくお願いします。

1. 実習テーマ選定の第一歩:現状把握と目的の明確化

実習テーマを決定するにあたり、まずは現状を正確に把握し、実習の目的を明確にすることが重要です。これは、まるで転職活動における自己分析と企業研究のように、あなたの実習を成功に導くための基盤となります。

1-1. 施設の情報を徹底的に収集する

実習先の施設の情報を集めることから始めましょう。具体的には、以下の点を調査します。

  • 施設の理念と方針: どのような理念に基づいて運営されているのか、どのような支援を重視しているのかを理解します。施設のウェブサイトやパンフレット、関連書籍などを参考にしましょう。
  • 利用者の情報: 利用者の年齢層、障害の種類、生活状況、日中の活動内容などを把握します。可能であれば、事前に施設職員に質問したり、見学させてもらったりするのも良いでしょう。
  • 職員体制: どのような職種の職員が、どのような役割を担っているのかを理解します。保育士、看護師、生活支援員など、様々な専門職がどのように連携しているのかを知ることは、実習テーマを考える上で役立ちます。
  • 日々の活動内容: 利用者がどのような活動を通して生活しているのかを把握します。レクリエーション、作業療法、リハビリテーション、外出支援など、様々な活動内容を理解することで、実習テーマのヒントが見つかるかもしれません。

1-2. 自身の興味関心と強みを整理する

次に、あなたの興味関心や得意なことを整理します。これは、あなたの実習テーマを決定する上で、モチベーションを維持し、主体的に取り組むために不可欠です。

  • 興味のある分野: どのような分野に興味があるのかを考えます。例えば、「コミュニケーション能力の向上」「自己肯定感の育成」「社会参加支援」など、具体的なキーワードを挙げてみましょう。
  • 得意なこと: どのようなことが得意なのかを考えます。例えば、「話を聞くこと」「工作が得意」「歌を歌うことが好き」など、あなたの強みを具体的に把握しましょう。
  • これまでの経験: これまでのボランティア活動やアルバイト経験、学んできたことなどを振り返り、実習に活かせる経験がないかを探します。

1-3. 実習の目的を明確にする

実習を通して何を学びたいのか、どのようなスキルを身につけたいのかを明確にします。目的を定めることで、実習テーマが定まりやすくなります。
目的の例としては、以下のようなものが考えられます。

  • 障害のある方への理解を深める
  • コミュニケーションスキルを向上させる
  • チームワークを学ぶ
  • 専門職としての知識や技術を習得する
  • 自己理解を深める

2. 実習テーマの選定:具体的なステップと視点

現状把握と目的の明確化が完了したら、いよいよ実習テーマの選定です。ここでは、具体的なステップと、テーマ選定の際に考慮すべき視点について解説します。

2-1. 施設と利用者のニーズを把握する

実習テーマを決定する上で、施設のニーズと利用者のニーズを理解することが重要です。これは、あなたの実習が施設と利用者にとって有益なものとなるために不可欠です。

  • 施設側のニーズ: 施設職員に、どのような課題があるのか、どのような支援が必要とされているのかを尋ねてみましょう。例えば、「利用者のコミュニケーション能力を向上させたい」「レクリエーションのバリエーションを増やしたい」といった要望があるかもしれません。
  • 利用者のニーズ: 利用者の声に耳を傾け、どのようなことに困っているのか、どのようなことを求めているのかを理解しましょう。直接話を聞くことが難しい場合は、施設職員や家族の方から情報を収集することもできます。
  • ニーズのすり合わせ: 施設のニーズと利用者のニーズを照らし合わせ、両者にとって有益なテーマを見つけましょう。例えば、「コミュニケーション能力の向上」というニーズに対して、あなたの得意な「話を聞くこと」を活かしたテーマを設定することができます。

2-2. 複数のテーマ候補を検討する

一つのテーマに絞る前に、複数のテーマ候補を検討しましょう。これは、あなたの実習テーマの選択肢を広げ、より最適なテーマを見つけるために重要です。

  • ブレインストーミング: 施設のニーズ、利用者のニーズ、あなたの興味関心、得意なことを踏まえて、思いつく限りのテーマを書き出します。
  • テーマの具体化: 書き出したテーマを具体的にします。例えば、「コミュニケーション能力の向上」というテーマであれば、「会話の練習」「自己表現のトレーニング」「グループワーク」など、具体的な活動内容を検討します。
  • テーマの絞り込み: 複数のテーマ候補の中から、実現可能性、あなたの興味関心、施設のニーズなどを考慮して、最も適したテーマを絞り込みます。

2-3. 実習テーマの例:保育実習の視点から

今回の質問者の方のように、保育実習として成人の方々を対象とする場合、従来の保育の枠にとらわれず、柔軟な発想でテーマを設定することが重要です。以下に、具体的なテーマの例をいくつか紹介します。

  • コミュニケーションスキル向上プログラム:
    • 内容: グループワーク、ロールプレイング、自己紹介ゲームなどを通して、コミュニケーション能力の向上を目指します。
    • 対象者: コミュニケーションに課題を感じている利用者
    • 目的: 円滑な人間関係の構築、自己表現力の向上
  • 自己肯定感向上プログラム:
    • 内容: 成功体験を積み重ねる活動、自己肯定感を高めるワークショップ、肯定的な言葉がけなどを通して、自己肯定感の向上を目指します。
    • 対象者: 自己肯定感が低いと感じている利用者
    • 目的: 自信の獲得、自己受容の促進
  • 生活スキル向上プログラム:
    • 内容: 金銭管理、調理実習、買い物練習などを通して、生活スキルの向上を目指します。
    • 対象者: 生活スキルに課題を感じている利用者
    • 目的: 自立した生活の支援
  • 創作活動プログラム:
    • 内容: 絵画、工作、音楽、演劇など、様々な創作活動を通して、表現力や創造性を育みます。
    • 対象者: 表現活動に興味のある利用者
    • 目的: ストレス発散、自己表現の促進、達成感の獲得
  • 回想法プログラム:
    • 内容: 昔の写真や音楽、思い出の品などを用いて、過去の出来事を振り返り、回想を促します。
    • 対象者: 認知機能の低下が見られる利用者
    • 目的: 記憶の活性化、自己肯定感の向上、精神的な安定

3. 保育実習を成功させるためのポイント

成人の方々を対象とした保育実習は、従来の保育とは異なる視点と工夫が必要です。ここでは、保育実習を成功させるための具体的なポイントを解説します。

3-1. 事前準備を徹底する

実習に臨む前に、十分な準備をすることが重要です。これは、あなたの実習の質を高め、自信を持って取り組むために不可欠です。

  • 施設の情報を収集する: 施設の理念、利用者の情報、日々の活動内容などを事前に把握し、実習への理解を深めます。
  • 実習計画を立てる: 実習の目的、目標、具体的な活動内容、評価方法などを明確にした計画を立てます。
  • 必要な知識を習得する: 障害に関する知識、コミュニケーションスキル、レクリエーションの知識などを事前に学習します。
  • 施設職員との連携: 実習前に、施設職員と面談を行い、実習内容について相談し、アドバイスを受けます。

3-2. 利用者とのコミュニケーションを重視する

利用者とのコミュニケーションは、実習の質を左右する重要な要素です。積極的にコミュニケーションを図り、信頼関係を築くことが大切です。

  • 挨拶と自己紹介: 笑顔で挨拶をし、あなたの名前と実習生であることを伝えます。
  • 傾聴: 利用者の話を真剣に聞き、共感的な態度を示します。
  • 質問: 利用者の興味関心や考えについて質問し、会話を広げます。
  • 言葉遣い: 丁寧な言葉遣いを心がけ、相手を尊重する態度を示します。
  • 非言語的コミュニケーション: 笑顔、アイコンタクト、身振り手振りなどを活用し、親しみやすい印象を与えます。

3-3. 柔軟な対応と観察力を養う

実習中は、状況に応じて柔軟に対応し、観察力を養うことが重要です。これは、予期せぬ事態に対応し、実習を円滑に進めるために不可欠です。

  • 臨機応変な対応: 計画通りに進まない場合でも、柔軟に対応し、状況に合わせて活動内容を調整します。
  • 観察力: 利用者の表情、言動、行動などを注意深く観察し、ニーズや感情を理解します。
  • 記録: 実習中の出来事や気づきを記録し、振り返りに活かします。
  • 振り返り: 実習後、反省点や改善点を振り返り、次回の実習に活かします。

3-4. 専門職との連携を密にする

施設職員、特に保育士や他の専門職との連携を密にすることで、より質の高い実習を行うことができます。

  • 報告・連絡・相談: 実習中の状況や、困ったこと、疑問に思ったことなどを、積極的に報告・連絡・相談します。
  • アドバイスを求める: 専門職の経験や知識を活かし、アドバイスを求め、学びを深めます。
  • チームの一員として: チームの一員として、積極的に役割を果たし、協力して実習に取り組みます。

4. 実習を通して得られる学びと成長

実習は、あなたにとって貴重な学びと成長の機会となります。実習を通して、様々なスキルを習得し、自己成長を実感できるでしょう。

4-1. 専門知識とスキルの習得

実習を通して、障害に関する知識、コミュニケーションスキル、レクリエーションの知識など、専門的な知識やスキルを習得することができます。

  • 障害に関する知識: 障害の種類、特性、支援方法などを学び、障害のある方への理解を深めます。
  • コミュニケーションスキル: コミュニケーション能力を向上させ、様々な人と円滑なコミュニケーションを図る能力を身につけます。
  • レクリエーションスキル: レクリエーションの企画・運営スキルを習得し、利用者を楽しませる方法を学びます。
  • 問題解決能力: 問題が発生した場合に、原因を分析し、解決策を考え、実行する能力を身につけます。

4-2. 自己理解の深化

実習を通して、あなたの強みや弱み、興味関心などを再認識し、自己理解を深めることができます。

  • 自己分析: 実習を通して、あなたの得意なこと、苦手なこと、興味のあることなどを客観的に分析します。
  • 自己肯定感の向上: 実習を通して、成功体験を積み重ね、自己肯定感を高めます。
  • キャリアビジョン: 実習を通して、将来のキャリアビジョンを明確にし、目標に向かって進むための意欲を高めます。

4-3. 人間的な成長

実習を通して、人間的な成長を促すことができます。他者への共感力、協調性、責任感などを育み、豊かな人間性を育むことができます。

  • 共感力: 相手の気持ちを理解し、共感する能力を養います。
  • 協調性: 周囲と協力し、チームワークを発揮する能力を身につけます。
  • 責任感: 自分の役割を理解し、責任を持って行動する能力を育みます。
  • 多様性への理解: 様々な価値観や考え方を理解し、多様性を受け入れる姿勢を身につけます。

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5. まとめ:実習を成功させるために

児童養護施設での実習は、あなたのキャリア形成において貴重な経験となるでしょう。実習テーマの選定から、保育実習の進め方、そして実習を通して得られる学びまで、この記事で解説した内容を参考に、実りある実習にしてください。
実習を通して、あなたの専門知識やスキルを向上させ、自己理解を深め、人間的な成長を遂げてください。そして、将来のキャリアに向けて、一歩踏み出しましょう。

今回の質問者の方のように、希望していた施設での実習が叶わなかった場合でも、落胆することはありません。他の施設での実習を通して、新たな発見や学びがあるはずです。積極的に情報収集し、施設職員や他の実習生と協力し、あなたの実習を成功させてください。
実習を通して得た経験は、あなたの将来のキャリアに必ず役立ちます。積極的に学び、成長し、あなたの夢を実現させてください。

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