社会福祉士実習、放置されて辛い…実習を成功させるための具体的な対策

この記事では、社会福祉士の実習で直面する「放置」という課題に焦点を当て、実習を成功させるための具体的な対策を提案します。実習生が抱える不安や疑問を解消し、有意義な実習期間を過ごせるよう、実践的なアドバイスを提供します。特に、特別養護老人ホーム（特養）での実習を例に、具体的な状況に応じた対応策を解説します。

社会福祉士の実習で先週から特養に行っている者です。長文です。こんなことをしている場合では無いのはわかっていますが、あまりにも実習体制が謎なので質問させていただきました。

始まって、１週間が経ちました。

朝行って、申し送りに参加（見学）し、それからオムツ交換などを見るのですが、ただ見ているだけのことも多く、その日ついていただく、職員の方によってはそれも言い出さないと見せてもらえない状況です。

また、その日の最初に、「何がやりたい？」と聞かれ（その時まだ３日目）「何があるのかもわからないですし、昨日はオムツ交換の見学をさせていただいたので、違うことがしたいです」と言ったら「うちはやりたいことをやらせる感じだから、特にないんだったらオムツ交換（昨日と同じ事）か、コミュニケーションになるけどどっちがいい？」などと言われたこともあります。

介護福祉過程にいるわけではないため、実務的なことを１から１０までやらせてもらえるとはもちろん思っていませんが。

この実習の目的、到達点は、利用者の方を一人決めて、簡単な個別支援計画を立てること、だそうです。

誰に聞いても、「コミュニケーションをとにかくたくさん取って」と言われるだけで、放置です。

利用者の方と話しているとき以外は、まるで空気のような扱いです。

そしてそのための、個人のニーズや問題点なども、このコミュニケーションの中から見つけ出さなくてはならず、非常に辛いです。

わからないことがあったら聞いて、というスタンスで、その代わり初日から何の手ほどきもありません。

利用者の方の記録（生活歴や既往歴などの資料）は全て解放していただき、自由に見ることができるのですが、それも「自由に見ていいですので」の一言があったのみです。

職員の方によっては、「ここで待っていて」とか、「次は○○するから～してきて」などと指示をくれる方もいますが、それはごく希です。

２、３日ごとに指導員が変わるのですが、「指導する」という気持ちがあるのかわかりません。

実習記録も書いてはいますが、そのことについては一切触れられず、返却もされません。

実習中の態度についても、褒められもしませんが、注意されることもありません。

唐突に、「私のコミュニケーションの取り方どうですか？」などと聞いてもいいものなのでしょうか。

本当にわからないことだらけなので、アドバイスなり、注意なり、なんでもいいから欲しい、というのが正直なところです。

ただ、あまりにも放置なので、自分のやっていることの全てがバカバカしくなってきているというのも、正直なところです。

質問をすれば冷たくあしらわれることはないのですが、コミュニケーション以外初めて体験したことが多く、恥ずかしい話、その質問すら浮かびません。

実習は自ら課題を見つけて、クリアしていくものなのはわかっていますが…

特別養護老人ホームでの社会福祉実習は、どこもこんな感じなのでしょうか？

実習中も絶えず職員の方は、忙しく動き回っており、実習生を構っている暇はないのだろうと思いますが、それでも受け入れたからには、指導して欲しいです。

経験者の方、また、職員の方など、手厳しい意見でも構いません。回答、よろしくお願いします。補足すいません、実習記録ではなく、実習日誌です。

1. 実習の現状分析：なぜ「放置」されるのか？

社会福祉士の実習で「放置」と感じる状況は、残念ながら珍しくありません。その背景には、受け入れ側の事情と、実習生の期待とのギャップが存在します。まずは、なぜこのような状況が生まれるのか、その原因を理解することが重要です。

多忙な現場： 特養の現場は、常に多くの業務を抱えています。入居者のケア、記録、多職種との連携など、職員は多岐にわたる業務をこなさなければなりません。そのため、実習生に十分な時間を割けない場合があります。
指導体制の未整備： 実習生の受け入れ体制が整っていない施設も存在します。指導担当者が明確でなかったり、指導計画が曖昧であったりすると、実習生は何をすれば良いのか分からず、放置されたように感じてしまうことがあります。
コミュニケーション不足： 実習生と職員間のコミュニケーションが不足していると、実習生の疑問や不安が解消されず、孤立感を深めることになります。職員も、実習生が何を求めているのか、把握しきれない場合があります。
実習生の主体性への期待： 実習は、自ら課題を見つけ、解決していくことが求められます。施設側は、実習生が積極的に行動し、学びを得ることを期待しているため、過度な指示をしない場合があります。しかし、経験の少ない実習生にとっては、それが「放置」と感じられることもあります。

2. 実習を成功させるための具体的な対策

「放置」された状況でも、諦める必要はありません。主体的に行動し、実習を成功させるための具体的な対策を以下に示します。

2-1. 積極的なコミュニケーション

まずは、積極的にコミュニケーションを取ることから始めましょう。職員との関係を築き、疑問や不安を解消することが重要です。

挨拶と自己紹介： 毎日の挨拶を欠かさず、自己紹介を通して自分のことを知ってもらいましょう。
質問の準備： 事前に質問事項を整理しておき、積極的に質問しましょう。些細なことでも構いません。質問することで、あなたの意欲が伝わります。
指導者との定期的な面談： 指導者との面談の機会を設け、進捗状況や課題について話し合いましょう。
他の職員への声かけ： 指導者だけでなく、他の職員にも積極的に話しかけ、情報交換を行いましょう。

2-2. 主体的な行動

指示を待つだけでなく、自ら行動を起こすことが重要です。積極的に学びの機会を創出し、実習の目的を達成しましょう。

観察と記録： 積極的に利用者の様子を観察し、記録を取りましょう。記録は、個別支援計画を立てるための重要な資料となります。
情報収集： 利用者の記録や関連資料を読み込み、情報を収集しましょう。
実践： 積極的に、オムツ交換や食事介助など、できることから実践してみましょう。
提案： 積極的に、レクリエーションの企画や、個別支援計画の提案など、自分から提案してみましょう。

2-3. 目標設定と計画

実習の目的を達成するために、具体的な目標を設定し、計画を立てましょう。目標を明確にすることで、何をすべきかが見えてきます。

実習目標の確認： 実習の目的、到達点を改めて確認しましょう。
具体的な目標設定： 期間ごとの具体的な目標を設定しましょう。例えば、「1週間で〇〇の記録を完成させる」「〇〇さんと1日1回は会話をする」など。
計画の立案： 目標を達成するための具体的な計画を立てましょう。
進捗管理： 定期的に進捗状況を確認し、必要に応じて計画を修正しましょう。

2-4. 記録の活用

実習日誌は、あなたの学びを記録し、振り返るための重要なツールです。記録を効果的に活用しましょう。

日々の記録： 毎日、実習で学んだこと、感じたこと、疑問に思ったことを記録しましょう。
振り返り： 定期的に記録を見返し、自分の成長や課題を振り返りましょう。
指導者への共有： 記録を指導者に共有し、フィードバックをもらいましょう。

2-5. 困ったときの対処法

実習中に困ったことがあれば、一人で抱え込まずに、適切な方法で解決を図りましょう。

指導者への相談： まずは、指導者に相談しましょう。
実習指導担当者への相談： 施設に実習指導担当者がいる場合は、相談してみましょう。
大学・専門学校の担当教員への相談： 大学や専門学校の担当教員に相談し、アドバイスをもらいましょう。
同僚との情報交換： 他の実習生と情報交換し、悩みを共有しましょう。

3. 実習を成功させるための心構え

実習を成功させるためには、主体的な行動と、前向きな心構えが重要です。以下の点を意識して、実習に臨みましょう。

積極的に学ぶ姿勢： どんなことにも積極的に学び、吸収する姿勢を持ちましょう。
謙虚な姿勢： 常に謙虚な姿勢で、周囲の意見に耳を傾けましょう。
問題解決能力： 問題に直面したとき、自分で考え、解決策を探す努力をしましょう。
コミュニケーション能力： 積極的にコミュニケーションを取り、良好な人間関係を築きましょう。
自己管理能力： 体調管理や時間管理を徹底し、計画的に実習を進めましょう。

4. 成功事例から学ぶ

実際に実習を成功させた先輩たちの事例から、学びのヒントを得ましょう。

Aさんの場合： Aさんは、実習開始当初、何をすれば良いのか分からず、悩んでいました。そこで、積極的に職員に話しかけ、業務内容や利用者の情報を質問しました。また、積極的にレクリエーションを企画し、利用者とのコミュニケーションを深めました。その結果、実習期間中に、利用者との信頼関係を築き、個別支援計画をスムーズに作成することができました。
Bさんの場合： Bさんは、実習中に、指導者から具体的な指示がなく、戸惑っていました。そこで、自ら課題を見つけ、解決策を提案するようになりました。例えば、利用者の生活歴を詳しく調べ、個別のニーズに合わせたケアプランを提案しました。その結果、指導者から高い評価を得ることができ、実習を通して大きく成長することができました。

5. 専門家からのアドバイス

社会福祉士の実習は、専門的な知識や技術を習得するだけでなく、人間性も問われる貴重な経験です。以下に、専門家からのアドバイスを紹介します。

積極的に質問する： 分からないことは、積極的に質問しましょう。質問することで、あなたの意欲が伝わり、指導者も積極的に指導してくれるようになります。
記録を丁寧に： 実習日誌は、あなたの学びを記録し、振り返るための重要なツールです。記録を丁寧に書き、自分の成長を可視化しましょう。
多角的な視点を持つ： 利用者の視点、家族の視点、多職種の視点など、多角的な視点を持って、問題解決に取り組みましょう。
自己分析： 自分の強みと弱みを理解し、改善点を見つけましょう。
自己肯定感を高める： 実習を通して、自己肯定感を高め、自信を持って社会福祉士として活躍できるようになりましょう。

これらのアドバイスを参考に、実習を成功させ、社会福祉士としての第一歩を踏み出してください。

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6. 実習後のキャリア展望

実習を通して得た経験は、社会福祉士としてのキャリアを築く上で、非常に重要な基盤となります。実習での学びを活かし、将来のキャリアプランを具体的に描きましょう。

自己分析： 実習を通して、自分の強みや興味のある分野を明確にしましょう。
情報収集： さまざまな職場の情報を収集し、自分に合った職場を見つけましょう。
キャリアプランの作成： 将来のキャリアプランを具体的に作成し、目標に向かって努力しましょう。
スキルアップ： 専門知識や技術を習得するために、研修や資格取得に積極的に取り組みましょう。
人脈形成： 積極的に人脈を広げ、情報交換や相談ができる関係を築きましょう。

7. まとめ：実習を乗り越え、社会福祉士として成長するために

社会福祉士の実習は、多くの学びと成長の機会を提供してくれます。最初は「放置」されているように感じても、諦めずに、積極的に行動することが重要です。コミュニケーションを積極的に行い、主体的に学び、記録を丁寧に取ることで、実りある実習にすることができます。実習での経験を活かし、社会福祉士として、利用者の方々のために貢献できることを願っています。

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